中班社会优秀教案及教学反思《气球逃走了》

目标：

　　1.倾听故事，了解气球的动态及其与空气的关系。

　　2.产生玩气球的兴趣。

准备：

　　故事磁带气球实物若干

过程：

　　一、气球升上天。

　　----教师讲述故事开头到"他们想飘到更高更高的天空上去。"----卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子?红气球浮在空气中是怎么样的?

　　----蓝气球、黄气球是怎么样变得越来越大，越来越轻的?.来源屈.老师教案网;(给气球打气)

　　二、气球逃走了----教师继续讲述故事至"卖气球的人急得哭起来"。

　　----卖气球的打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球?(因为会往上飘升，所以抓不住)气球去玩了----教师继续讲述故事至结尾。

　　----气球想去玩，是谁带着他们去玩的?(风儿带着气球去的)----气球跟着风儿，怎么样去城市和乡下?(飘飘荡荡、摇摇摆摆地飞到乡下和城市)----气球到了幼儿园，停在哪里?他们为什么要把绳子垂下去?(浮在天花板下面，小朋友可以牵住气球去玩)----完整地欣赏录音故事。

　　----气球为什么最后留在了幼儿园?(小朋友最喜欢气球)----气球也到我们幼儿园来了吗?

　　----出示气球实物，告诉幼儿来到我们班，想和我们一起玩。带领幼儿一起说："气球，欢迎你!"

教学反思：

　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。