设计意图:
车辆的增多,促使城市交通不断发展。因幼儿园接送时段门前的道路较为狭窄,而小班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿能力强的特征,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,独自穿越马路,独自活动就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。为此,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己,所以设计了此教案。
活动目标:
1、让幼儿知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
2、认识红绿灯,知道过马路时要注意安全。
3、学念儿歌,培养幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、已有生活中的交通经验
2、PPT课件红绿灯
3、儿歌《交通灯》
配套课件:中班社会课件《安全过马路》PPT课件
下载地址:http://kj.qulaoshi.com/ppt/1867.html
活动过程:
一、出示交通警察,引入主题。
师:"小朋友,你们知道这是谁吗?"幼儿回答。(警察叔叔)
师:"小朋友,你们真棒!交通警察叔叔今天来跟我们一起学习交通安全知识。"
二、引导幼儿怎样过马路,让幼儿思考。
师:"小朋友,你们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿自由讨论)"我会拉着妈妈的手过马路""看看对面有没有车来""我走斑马线""看红绿灯"
三、出示课件认识红绿灯,提高幼儿兴趣。
师:"我们小朋友太棒了,现在请小朋友们看看以下图片,请小朋友们把小眼睛闭上, 3,2,1,好了,睁开小眼睛。"
师:"这是什么呀?
幼儿回答。(红绿灯)
师:"你们在哪里见过红绿灯呢?"幼儿回答。(马路上、十字路口)
小结:真棒!这个就是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看,马路上、十字路口就有了。
四、引导幼儿讨论怎样看红绿灯,并判断谁对谁错。
师:"刚才我们知道哪里有红绿灯了,那么,你们怎么样看红绿灯呢?"(幼儿自由回答)"红灯不可以走""绿灯就可以走了""看到绿灯就可以过马路了""红灯不能走,绿灯可以走"
小结:"马路上的车辆很多,很危险。所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。看到红灯亮了,表示很危险,不可以过马路,看到绿灯亮了,表示安全了,这时候就可以过马路。"
五、学习儿歌。
师:"那现在我们一起来学习儿歌《交通灯》吧。""交通灯,会说话。黄灯说,请注意……(出示图片)。"
师:小朋友们现在我们都知道红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,看到黄灯就等一等,现在我们一起来玩游戏吧!
开汽车喽,小汽车嘀嘀嘀,开到东开到西,看到红灯停一停,看到绿灯向前行。(2遍)
活动延伸:
师:"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"
(乘坐公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
附:儿歌
交通灯,会说话;
黄灯说,请注意;
红灯说,快停下;
绿灯说,请走吧;
牢记他们说的话;
按照红黄绿行动;
做个文明好娃娃。
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