中班美术课教案《有趣的靴子》

　　活动目标：
　　1.促进幼儿靴子的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。
　　2.激发幼儿的美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力。
　　3.鼓励幼儿运用多种线条绘画靴子的想象画。

　　活动准备：
　　1.不同大小的纸张若干。
　　2.轻音乐《摇篮曲》。
　　3.自制转盘《靴子》、图片《靴子》。

　　活动过程：
　　(一)教师出示图片靴子，引导幼儿认识靴子的构造。
　　1.教师：小朋友们，老师这里有一双靴子，我们来看看。(出示图片《靴子》)
　　2.教师：谁来说一说靴子长的什么样子的？
　　3.教师总结：靴子是由靴口、脚背、脚后跟、脚底组成的。
　　（二）引导幼儿探索不同方向的靴子带来的不同特征以及想象。
　　1.教师通过转动靴子的不同方向，与幼儿讨论靴子的遐想。（出示转盘《靴子》）教师：我把靴子转一转，谁来猜一猜，它像什么呢？
　　2.教师鼓励幼儿大胆想象，并大胆讲述自己想象的事物。
　　3.教师总结：孩子们的想法真有趣，我们把想法都画在美丽的画纸上吧！
　　(三)幼儿大胆创作，教师给予适当的指导。
　　1.教师与幼儿讨论绘画靴子的组成，并正确掌握绘画靴子的构造。
　　教师：你觉得画靴子的时候先画靴子的哪个部位？
　　2.教师鼓励幼儿大胆绘画想象中的靴子，并来回指导。
　　(四)教师与幼儿欣赏作品，并作相应的评析。
　　1.教师将幼儿作品粘贴在KT板上，供幼儿欣赏及评析。
　　教师：小画家们，变好了吗?谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了?幼儿用完整的话介绍。

　　活动延伸：
　　1.将幼儿作品的展板布置在教室中，提高幼儿生活中的创造力以及自信心。
　　2.教师提供多种生活中的物品，请幼儿发挥想象。