中班美术优秀教案及教学反思《彩色许愿伞》

活动目标：

　　1.能选用不同颜色的纸条进行粘贴，用折叠的方法制作小伞，萌发对色彩的感受。

　　2.学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。

活动准备：

　　各色的彩色纸条(25cm×6cm)，毛根或带弯头的吸管，透明胶带，浆糊，水彩笔，范例，操作步骤图。

活动过程：

　　1.谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　2.出示范例和操作步骤图，幼儿观察、讨论。

　　(1)引导幼儿观察许愿伞的颜色、图案。

　　(2)结合操作步骤图，讨论伞由几部分组成，如何制作。

　　3.幼儿操作，教师指导。

　　幼儿可根据操作步骤图进行操作，帮助幼儿回忆操作过程。

　　教师巡回指导。

　　4.展示作品。

　　幼儿展示自己的作品，说一说自己的愿望。

自我评析：

　　1.此次活动幼儿的自我愿望得以表现，所以幼儿对活动很感兴趣，参与的积极性非常高。画自己的愿望看似是命题画，实际上是可以让幼儿自由发挥的意愿画，这让幼儿有东西可画。

　　2.幼儿通过步骤图的提示，操作过程非常顺利，作品一气呵成，效果很好。。屈，老师.教案.网出处。虽然个别能力弱的还需教师帮忙指导，但通过看图也让幼儿有一个自己发现、自己学习的过程。

　　3.幼儿对运用多张单色的纸合并成一张彩色的纸非常感兴趣，感到很好奇，大大激发了幼儿的活动兴趣。对于色彩的搭配幼儿也有自己的认识，提高了幼儿对色彩的感受。

附操作步骤：

　　1.选用三张不同颜色的纸条;

　　2.将纸条平行粘贴成一张大纸;

　　3.绘画自己的愿望;

　　4.按折扇子的方法折叠;

　　5.用胶带把伞头粘合;

　　6.在伞的背面粘贴吸管成伞把。

教学反思：

　　《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。

　　在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。

　　这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。