中班美术优秀教案及教学反思《包菜的联想》

活动目标：

　　1、通过联想，培养幼儿对美术活动的兴趣。

　　2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。

活动准备：

　　1、包菜每两个孩子半棵。

　　2、场地内画上一棵大包菜。

　　3、音乐《小兔捉迷藏》。

活动过程：

　　1、 幼儿仔细观察包菜。

　　①幼儿自由分组观察包菜，把发现的问题告诉老师。

　　②教师小结幼儿观察的情况，告诉幼儿它的名字叫包菜(也叫卷心菜)。

　　2、 启发引导幼儿发挥想象。

　　①你们知道包菜是长在哪里的?

　　②还有哪些小伙伴也会在土地里玩?"屈,老师.教案,网出,处!它们会怎样和包菜一起做游戏呢?

　　③请幼儿变成不同的小伙伴到地上与大包菜做活动。

　　放音乐，教师带幼儿在“包菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引导幼儿感受线条的变化与曲折。

　　3、 幼儿作画。

　　① 幼儿分组再次观察包菜后作画。

　　②教师巡回指导，根据幼儿个人的能力不同提出不同的要求，给予不同的引导与启发。

　　③引导幼儿想象菜地里还有哪些小伙伴会和包菜一起做游戏，将想的画下来。注意构图。

　　4、 讲评作品。

　　幼儿画好后自己讲述自己的画，鼓励幼儿大胆的想象。

活动反思：

　　根据《纲要》的精神，各领域的内容要有机地结合起来，相互渗透，注重综合性、趣味性与活动性。因此，在最后一个讲评的环节中，让孩子充分地联想，将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容，让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异，在具体组织引导中，将不同的孩子给予不同层次的引导要求，让每个孩子都体验到活动的乐趣。