中班美术优秀教案及教学反思《积木变变变》

活动目的：

　　1. 尝试用积木变变，进行创意作画，体验积木变变作画的乐趣。

　　2. 学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。

活动准备：

　　积木若干、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。

活动过程：

　　1.导入激趣：

　　游戏：和积木做朋友。老师出示不同形状的积木，让幼儿自由玩。

　　2.讲解示范：

　　向幼儿提问积木的用途，告诉他们积木除了玩之外，还有其他用途。

　　老师做动动脑的动作，引起幼儿注意，然后用碎布和橡皮圈把积木包起来，蘸着水彩，在图画纸上印出不同的图案。

　　3.创作表现：

　　幼儿自由取积木和水彩，在图画纸上进行印画活动，提醒幼儿注意作画卫生。

　　4.展示欣赏：

　　幼儿完成活动后，介绍自己的作品，。教案来.自:屈;老师教.案网，说说图画的内容。

　　引导幼儿观察同组的作品，找出相同的形状或颜色。

　　将作品放在展览区，让幼儿自由欣赏。

　　5.总结分享：

　　请幼儿找出与图画图案形状相同的积木。

　　活动评价 搜集整理

　　(1)愿意参加绘画创作活动,创作时情绪愉快。

　　(2)能辨别出相同的形状和颜色。

活动建议：

　　1. 教师可根据本班实际情况,适当调整活动顺序,如过程1可在日常生活中进行。

　　2. 教师要注意在日常生活中引导幼儿了解更多相同的形状或颜色，如窗户和门的形状等。

活动反思：

　　本次活动体现了幼儿在玩中学、 学中玩的教学理念， 使学习美术成为一种乐趣。 幼儿能积极参与整个活动， 在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心， 寓教于乐， 培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。