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中班美术优秀教案及教学反思《一盆花》

更新时间:2021-01-15 来源:屈老师教案

中班美术优秀教案及教学反思《一盆花》图片

活动目标:

  能认真观察一盆花,并用写生的方法大胆表现自己的观察结果。

活动准备:

  一盆花,白纸和油画棒

活动过程:

  (一)以谈话的形式导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

  1.师:今天老师给小朋友们带来了一盆花,我们一起来看看这盆花,看看它的叶子是什么形状的、花是什么颜色的。

  2.组织幼儿观看放在桌子上的盆花。

  (二)组织幼儿回忆刚刚观察过的花。

  1.请幼儿来说说自己刚刚看到的花。

  (1)师:刚刚小朋友都观察了这盆花,现在请个小朋友说说它的叶子是什么形状的?"来;自.屈;老师;教.案;花儿是什么颜色的?(个别幼儿回答)

  (2)师:这盆花的叶子是半椭圆形的,花是黄色的。

  2.引导幼儿说出花的组成部分:茎、叶、花。

  (1)师:那这盆花是由哪些部分组成的呢?(个别幼儿回答)

  (2)师:对了,这盆花是由茎、叶、花组成的,下面还有一个花盆。

  (三)教师示范画出茎、叶、花。

  1.教师示范使用油画棒画的方法。

  (1)师:这盆花很漂亮,老师想把它画下来,在画的时候先画花盆、然后画花,再画茎,最后画叶子。(教师边示范边讲解)

  (2)师:一盆漂亮的花画好了,我们还可以装饰一下花盆。

  (四)幼儿自由画画,老师指导。

  1.操作要求。

  师:等一下老师也请小朋友来画这盆花,但画画前老师有几点要求,你要把你看到的这盆花画下来;在画画的时候要安静,保持桌面衣服、画面的干净整洁;有困难的小朋友可以举手请老师帮忙;画好后拿给老师。

  2.幼儿自由作画,教师重点指导幼儿按顺序画出花茎、叶子、花朵。

  3.帮助能力较弱的幼儿完成作品。

  (五)作品展示。

  1.师:小朋友们都画了这盆花,现在请小朋友说说哪张画的最像,哪里像?

  2.师:小朋友说这张像,因为叶子画的很像。老师觉得这张画的很像,花的颜色和这盆花一样,叶子也是半椭圆形的,茎长长的。(根据幼儿作画的情况进行小结)

  3.师:今天我们画了这盆花,小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以画下来。

  (六)活动延伸。

  师:小朋友在玩区域时可以继续画。

活动反思:

  随着天气的逐渐变暖,我们周围的树木开始发芽,花儿也逐渐开放,对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球,如何让幼儿感受美,表现美,需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式,主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小),在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画,虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具,但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸,因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了,而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好,而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。

  一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战,因为这次活动中又有合理布局,瓶子的摆放位置、花朵的摆放,花的各种形态、花的涂色等等,虽然有一定难度,但是我们班孩子已经会画各种形态的花,对渐变色也有一定的了解,这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破,所以感觉还是不够清晰,或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。

  这次活动中,在开始欣赏插花作品,引导孩子对花了的布局是关键,这样更有效地帮助我为绘画做铺垫,但是由于心有点急,思路还不够清楚一点,没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大,画面不够丰富。

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