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中班美术活动教案《会变的颜色》

更新时间:2012-09-14 来源:屈老师教案

中班美术活动教案《会变的颜色》图片

  幼儿园中班美术教案:会变的颜色

  教学目标:
  1、对操作活动感兴趣,并在操作中体验快乐,有良好的操作习惯。
  2、知道两种颜色混在一起会变色,对科学活动产生探索欲望。

中班美术活动教案《会变的颜色》

  教学准备:
  1、视屏仪,红、黄、蓝色宝宝各两个,“小花猫”一个,“白色老爷爷”一个,教学背景图三幅。
  2、红、黄、蓝颜料若干瓶,空杯子若干。
  3、棉签,操作图若干张,抹布,红、黄、蓝透明胶片若干张。

  教学过程:
  一、利用视屏仪,教师讲故事,引起幼儿兴趣。教师边讲述边提问:
  1、红宝宝和蓝宝宝怎么不见了?
  2、猜猜发生了什么奇怪的事情?
  3、最后是谁帮助了伤心的小猫?老爷爷怎么说的?

  二、操作活动“变变变”
  1、教师:刚才白色老爷爷说颜色宝宝有时在一起会变色,你们谁想来试试?
  2、个别幼儿操作示范,教师提醒幼儿注意操作习惯。
  3、教师交代分组操作要求。
  4、幼儿分组操作活动。
  ①幼儿自由选择颜色操作,教师观察、寻找有讨论式集体实验价值的机会。
  ②引导幼儿比较发现两种颜色的多与少会配出深浅不同的颜色。
  5、展示“操作图”,师幼一起小结。
  ①图上都是什么颜色?是怎么变出这三种颜色的?
  ②图上的颜色为什么不同呢?
  ③师幼共同小结。

  三、延伸活动
  每个幼儿一张透明胶片,看幼儿去观察彩色的世界。

  附:科学童话故事—《会变的颜色宝宝》
  颜色王国是一个五彩缤纷的世界,那儿有许多可爱的颜色宝宝。小花猫非常想去参观。这事被颜色王国中的红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝知道了,便主动邀请小花猫来做客。
  瞧!颜色宝宝们正带着小花猫参观呢。他们首先来到了一片桔园,那满树的桔子黄橙橙、沉甸甸,引得小花猫直流口水。看着小花猫的样子,颜色宝宝们忍不住笑了,一个红宝宝和一个黄宝宝笑得抱在了一起。小花猫不好意思地低下了头。当它抬起头时,忽然少了一个红宝宝和黄宝宝,眼前多了一个和桔子一样颜色的宝宝,它呆住了。
  “咦?红宝宝和黄宝宝怎么少了呢?这个颜色宝宝又是谁?”
  “小花猫,你在发什么呆呀?快走!”小花猫被大伙儿催着离开了桔园,可它还忍不住回头看了几眼,它实在不相信刚才发生的一切。
  它们又来到了葡萄园,又大又紫的葡萄一串串地挂在藤上,随风轻轻地摆动,好像在说:“欢迎!欢迎!”小花猫高兴地笑了。
  蓝宝宝说:“小花猫,我去摘串葡萄给你尝尝。”
  “蓝宝宝,我来帮助你。”红宝宝也跟着跑了过去,抱起了蓝宝宝。
  奇怪的事又发生了——红宝宝和蓝宝宝渐渐地也不见了,慢慢地变成了另一种颜色宝宝在摘葡萄。小花猫着急地说:“我不吃葡萄了!我不吃葡萄了!”可是,红宝宝和蓝宝宝还是不见了。
  小花猫见自己的好朋友越来越少,心里很难过。剩下的黄宝宝和蓝宝宝连忙劝说:“小花猫,别难过!我们的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹变成其它颜色的宝宝这是很正常的呀!走,我们到草地上去玩。”说完,拉着小花猫就往草地一直跑去。
  它们在柔软的草地上高兴地打着滚儿,黄宝宝说:“哎,我们来玩捉迷藏吧!”
  “好!”
  小花猫首先闭起了眼睛。当它睁开眼睛时,颜色宝宝一个都不见了,地上的小草更绿了。小花猫忍不住大声地哭了起来,“颜色宝宝,你们都在哪儿啊?”这时,走来了一位白色老爷爷,“小花猫,你为什么哭呀?”小花猫就把刚才发生的所有事情都说了一遍。老爷爷哈哈地大笑起来,“孩子,别再哭了。我们颜色王国里的任何颜色宝宝都是会变的,只要它们和在一起,有时就会发生颜色变化。这样,我们的世界才会变得五颜六色,更加美丽可爱了!”小花猫想了想,笑着说:“现在我知道它们在一起会变成什么颜色了!”
  亲爱的小朋友,你们知道吗?
 

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