活动目标
1.认识生活中的圆形物体。
2.幼儿能够根据圆形创作出各类物品或动物的形象。
活动准备
1.各色太空泥、托盘。
2.样品范例(小花、雪人、手链)。
活动过程
1.以魔术游戏引入圆形。
教师:小朋友,今天我们班来了一位小客人(出示圆形),瞧瞧,知道它是谁吗?原来是我们的老朋友——圆形呀!来,我们用热烈的掌声欢迎“圆形宝宝”来我们班做客。
教师:圆形宝宝是怎样的?
小结:圆形是圆圆的,很光滑的,没有尖尖角,还可以滚动呢!
教师:今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说'圆形宝宝,变变变'圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。
2.认识生活中圆形物体。
(1)魔术师对着圆形宝宝说:“圆形宝宝,变变变!”逐步出示小花。
教师:呀,魔术师变出什么来了?(漂亮的小花)小花是什么形状的?(教案出自:www.qulaoshi.com)什么颜色?中间的叫花蕊、外面的是花瓣。
(2)教师:我们再来变一个吧。 这回,魔术师变出什么了?(美丽的蝴蝶)
接下来变雪人和手链的方法同上,不同的是可以请幼儿来做魔术师,变魔术,激发幼儿学习的兴趣。
(3)激发幼儿找生活中的圆形物体。
教师:小朋友,你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和它长的很像,它还能变成什么东西呢?
3.幼儿制作圆形物体。
教师:你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢?
幼儿用太空泥自由创作圆宝宝,教师适时指导。
4.幼儿分享、交流、展示自己的作品。
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