中班科学实验教案《啄木鸟朋友》

　　活动目标：
　　1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的"外科医生"。
　　2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的基本特征。
　　3、知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。

　　活动准备：课件-照片：啄木鸟

　　活动过程：
　　一、导入
　　1、用谜语引出主题有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。
　　2、谁能猜出来这是什么动物？
　　二、展开出示课件-照片：啄木鸟
　　1、啄木鸟是什么样子的？你发现啄木鸟有什么奇特的地方？
　　引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形重点提醒幼儿观察啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。
　　2、向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。
　　啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。
　　啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。
　　啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能牢牢地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支持起身体。
　　3、你知道啄木鸟有什么本领？为什么叫他啄木鸟？
　　4、组织幼儿思考并讨论，丰富幼儿对鸟类的认识。
　　（1）你们喜欢啄木鸟吗？为什么？
　　啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢？他们长得什么样？
　　（2）啄木鸟头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等。
　　三、结束交流讨论：啄木鸟是怎样出生的？
　　教师告诉幼儿"鸟类"还叫"禽类"，它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋，经过孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。