中班科学教案《小鸡出生的秘密》

活动目标：

　　1.通过观察之后用图片排列出小鸡出生的过程。

　　2.乐意参与科学活动，积极探索小鸡出生的秘密。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　(一)导入部分

　　谈话导入，激发兴趣。

　　播放录音(小鸡的叫声)。

　　(二)展开部分

　　1.教师：“请小朋友听听这是什么声音?你们知道小鸡是从哪儿来的吗?

　　教师，”刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪来的呢?请小朋友们听听故事里是怎么说的。“

　　2.根据故事提问，初步了解小鸡出生的过程。

　　老师：”瞧，这是一群多么可爱的小鸡啊!毛茸茸的。它们是从哪儿来的呢?“(鸡妈妈伏在鸡蛋上，孵出来的)

　　教师：”蛋是从哪儿来的呢?“(鸡妈妈生的)

　　3.通过图片，进一步感知小鸡出生的过程。

　　出示小鸡成长图：母鸡生蛋母鸡孵蛋小鸡啄破蛋壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡长成公鸡、母鸡。

　　(1)教师：”鸡蛋怎样才能变成小鸡呢?“(鸡妈妈要伏在鸡蛋上面，用自己的身捂热这些鸡蛋。鸡妈妈要用好长时间，才能孵出小鸡)

　　(2)教师：”鸡妈妈伏在鸡蛋上面干什么呢?“(孵蛋)请幼儿学一学鸡妈妈孵蛋的动作。

　　(3)教师：”鸡蛋里的小鸡听到外面很热闹，可想出来了，可是小鸡怎么出来呢?“

　　(用嘴巴把蛋壳啄破，就出来了)教师：”请小朋友学一学小鸡是怎样啄破蛋壳的?

　　教师：小鸡啄破蛋壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。

　　(4)教师：小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡都吃些什么东西吗?(米、虫、菜叶)教师：小鸡一天天长大了，长成什么了?(大公鸡、大母鸡)

　　(三)结束部分

　　教师与幼儿总结小鸡出生、成长的过程。

　　教师：小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，请小朋友轻轻跟着老师一起说，母鸡生蛋鸡妈妈孵蛋小鸡啄破蛋壳出来了一毛茸茸的小鸡小鸡吃很多东西又长成大公鸡和大母鸡大母鸡又能生蛋了。

活动延伸：

　　活动区提供小鸡出生、成长的图片，幼儿按照小鸡成长过程进行排序。

温馨提示：

　　教师给予幼儿充分观察和表达的机会，在幼儿充分表达的基础上进行小结。

附故事：《小鸡出生的秘密》

　　鸡妈妈生了两个蛋。它小心地把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。鸡蛋里真暖和，小鸡在里面一天天长大了。它们多想出来呀，于是，用力啄着蛋壳。蛋壳破了，两只小鸡看到了蓝蓝的天、红红的花、绿绿的树。它们高兴极了。两只小鸡越长越大，长成了一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊，各自变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。