中班科学教案《省力的轮子》

活动目标：

　　1.知道轮子在生活中的运用，通过实验掌握轮子的基本特点及用途，知道轮子既快又省力的好处。

　　2.萌发对科学现象的探索，在探索实验中获得乐趣。

活动准备：

　　一筐各种有圆有不圆的物品、小推车、一箱矿泉水、PPT课件

活动过程：

　　一、探索容易滚的物品，知道圆形物品容易滚

　　1.师：今天老师带了很多玩具，大家可以从框里选择一两件来玩一玩。

　　2.师：谁来说说你玩了什么，怎么玩的?哪些东西会滚?

　　3.师：有没有发现它们有一个昔园的特点，是什么

　　二、通过课件视频动画了解汽车轮子做成圆形的原因

　　1.师：你看到的汽车轮子是什么形状的?为什么汽车的轮子要做成圆形呢?如果把汽车轮子设计成其他形状行不行?为什么?

　　小结：轮子是圆的，轮子如果做成别的形状车子在路上行驶不平稳，还会一跳一跳的;所以轮子一定要做成圆形的。

　　三、比较各种材质的轮子，知道圆形物品都可以滚动，与材质无关。

　　1.师：今天老师带来了好多不同的轮子，仔细看看它们有什么不一样的?

　　2.师：它们的共同点是什么呢?

　　小结：原来它们的大小不同，材质也不同，有塑料的、有橡胶的、有铁做的。但是它们都有一个共同点，就是都是圆形的，可以滚动。

　　四、通过实验探索轮子的功能

　　1.师：这里有一筐矿泉水，谁能把它搬到门口?(请几个小朋友来搬)感觉怎么样?(感到很累)

　　2.师：你有没有什么其他轻松的方法呢?(请幼儿用小推车来搬运矿泉水)感觉怎么样(感觉又快又轻松)

　　小结：原来轮子可以又快又省力。

　　五、联系生活实际，拓展关于轮子的知识经验

　　师：想想生活中哪些东西是有轮子的，能够带给我们方便?(超市购物车下有轮子方便购物、火车有轮子行驶得又快又平稳、行李箱上的轮子可以省力、旗杆上的轮子可以使国旗升上去)

　　总结：轮子对我们的生活真有用。