中班科学教案《秋天的树叶》

活动目标

　　1. 通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。

　　2. 学习、比较树叶的异同，并进行分类。

　　3. 乐于参与探索活动，愿意在集体面前大胆表述。

活动准备

　　PPT课件，各种秋天的树叶。

活动过程

　　一、谈话导入

　　1. 教师：“小朋友，你们知道现在是什么季节了吗?你们喜欢秋天吗?为什么呢?”

　　2. 教师：“到了秋天，树上的叶子会有什么样的变化呢?”

　　幼儿自由谈论并回答老师的问题。

　　3. 教师小结：“秋天到了，树上的叶子很多都会变颜色，有的变成红色，有的变成黄色。等到深秋的时候，秋风一吹，叶子就会随秋风飘落。”

　　二、引导幼儿观察树叶，大胆说出它的外形特征

　　1. 教师：“小朋友，你们把自己带的树叶拿出来吧!”

　　2. 引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。

　　教师：“小朋友，你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子的呢?你们觉得你们的树叶像什么呢?”引导幼儿观察并说说树叶的名字。

　　3. 教师让幼儿摸一摸这些树叶，会有什么样的感觉。然后再闻一闻，它又有什么样的味道。

　　4. 请幼儿交换观察树叶。

　　教师：“这片树叶和你刚才才摸的树叶有什么不一样吗?哪里不一样呢?”(引导幼儿从形状、颜色等来说一说。)

　　三、认识树叶的名称

　　1. 教师：“你们都知道这些树叶的名字吗?”

　　枫树的树叶像手掌，银杏树的树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树的叶子像颗心。

　　2. 游戏：教师报出树的名字，幼儿能很快地举起它的树叶，并说出它的形状。

　　四、游戏：树叶找朋友，巩固认识这些秋天的树叶

　　1. 教师：“我们一起来玩一个游戏吧!我说到什么树叶或者是说到什么形状的时候，拿了这个树叶的小朋友就站出来。然后找到跟你拿一样树叶的好朋友握握手。”

　　2. 教师带领幼儿进行游戏。

　　3. 教师进行小结，结束活动。