中班安全优秀教案《我会过马路》含PPT课件

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活动目标：

　　1、知道如何安全地过马路。

　　2、能够掌握正确使用斑马线和红绿灯的方法。

　　3、初步树立遵守社会公共规则的意识。

活动重难点：

　　重点：掌握正确使用斑马线和红绿灯的方法。

　　难点：知道如何安全地过马路。

活动准备：

　　经验准备：有过马路的交通经验。

　　物质准备：PPT课件。

活动过程：

　　1、课件导入，引起兴趣。

　　师：今天小猪妈妈生病了，小猪要自己去幼儿园，在去幼儿园的路上，小猪遇到一条大马路，路上有很多来来往往的车辆，小猪怎样才能安全地过马路?(出示十字路口图片)

　　2、认识交通标识。

　　①认识斑马线。

　　师：小朋友们来看一看这个是什么?(出示斑马线图片)这些线和斑马身上的线条一样(出示斑马图片)，所以叫做斑马线。

　　师：小朋友们知道斑马线的作用吗?(幼儿回答)

　　教师小结：斑马线主要是保护过马路行人安全的，也叫“人行道”。当我们需要过马路时就是斑马线，这样我们就会更安全。

　　②认识红绿灯。

　　师：(出示红绿灯)小朋友们，马路上除了有斑马线，还有这个东西，大家认识吗?(红绿灯)

　　师：红绿灯有什么作用呢?它有几种颜色的灯?不同的灯亮了代表什么呢?

　　教师小结：红绿是指挥灯，像警察叔叔一样指挥交通。红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行，黄灯亮的时候要等一等。

　　3、安全过马路的方法。

　　师：刚才我们认识了斑马线和红绿灯，也知道了他们的使用方法，我们来看看图片上的行人过马路时的行为正确吗?

　　(出示不正确过马路的图片，教师提出问题，启发幼儿思考。)

　　①图片中的小朋友在红灯亮时过马路，你们觉得这样对吗?

　　②这位小哥哥在过马路时候玩手机，会发生什么事?

　　③这位阿姨横穿马路不走斑马线对吗?

　　师：他们的做法都不正确，那应该怎么过马路呢?

　　(出示正确过马路的图片)

　　①过马路的时候，小孩子跟大人手牵手，走斑马线。

　　②没有斑马线的地方走天桥，过地下通道。

　　③碰到红灯在等候区等绿灯。

　　4、活动总结。

　　师：大家今天都学到了过马路的知识，小猪也学到了，它已经安全的通过了马路去上幼儿园啦!

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