中班安全教案《乘车安全我知道》

活动目标：

　　1.了解乘坐不同交通工具的安全规范，增强安全意识。

　　2.培养幼儿的规则意识，重视乘车安全。

　　3.激发幼儿对交通安全的责任感，形成“保护自己、帮助他人”的互助意识，体验遵守规则的成就感。

活动准备：

　　1.物质准备：关于“汽车”的儿童歌曲;遵守和违反乘坐规则的图片。

　　2.经验准备：有乘坐过交通工具的经历。

活动过程：

　　一。导入部分

　　图片导入

　　展示不同交通工具图片(公交车、小汽车、地铁、电动车)。

　　提问：你乘坐过这些交通工具?“说说你坐车时发生过什么有趣或危险的事?”(引导幼儿分享经验，自然过渡到安全规则)

　　二。展开部分

　　1.了解乘坐不同交通工具的安全要点。

　　出示遵守和违反乘坐交通工具的图片，引导幼儿讨论这些做法是否正确。

　　教师：“这样做对吗?为什么?”

　　教师小结：“乘坐公交车时要站稳扶好，按顺序上下车;乘坐小汽车需系安全带，不坐副驾驶;乘坐地铁要在黄线外候车，先下后上;乘坐电动车要戴安全帽，遵守交通规则。”

　　2.情景模拟体验。模拟乘坐公交车场景，邀请幼儿分别扮演乘客、司机和站台工作人员。乘车时需安静就座或拉好扶手，能在模拟乘车场景中正确运用安全知识，保护自己。

　　三。结束部分

　　教师总结：回顾乘车安全知识，强调安全乘车的重要性，鼓励幼儿做个遵守规则的小乘客。

活动延伸：

　　在美工区投放材料，鼓励幼儿创作以“文明乘车”为主题的绘画作品，并将作品展示在班级的展示区，向其他幼儿宣传文明乘车的知识。