活动目标:
1、让幼儿通过找种子的活动,初步体验水果种子的不同特点。
2、激发幼儿乐于提问,培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。
活动准备:
水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM
重点:
观察香蕉有没有种子
难点:
激发幼儿探索植物生长奥秘的爱好和态度。
活动过程:
1、导入:介绍自己过度到介绍果宝宝,引出香蕉
2、收集经验交流:香蕉到底有没有籽?“本文来源:屈,老;师教案.网”(倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表达的方式以及信息的准确性)
3、实践活动:吃水果,找“宝宝”(种子)
4、解决问题:观看《十万个为什么》CD-ROM--香蕉的果实有没有籽?
活动结束:
带着新问题--你还吃到过哪些水果也没有籽的?他们是怎么种出来的?
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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