活动目标:
1、学习不随意走动,有事先举手
2、认真听讲,不打断别人的话
活动准备:
1、挂图:《轮流说话》
2、录音机、较活泼的乐曲磁带
活动过程:
1、在乐曲声中讲故事。
——利用集体讨论时间,一边播放活泼的乐曲(音量要大一点),一边给幼儿讲故事。
——请幼儿回答:可以听清楚老师讲的故事吗?;文.章出自屈,老师教.案网]为什么听吧清楚呢?
2、 将乐曲关掉,重新讲故事。
——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。
——问幼儿:别人说话时,我们该怎样呢?
3、 与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容,引导幼儿有顺序地讲述图片内容。
——不随意走动,有事先举手
——认真听讲,不打断别人的话
——懂秩序,守规则,起坐轻便,离座时,桌椅、物品要归位,轻开门窗
教学反思:
幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。
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