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小班主题公开课教案及教学反思《太阳花》

更新时间:2021-09-15 来源:屈老师教案

小班主题公开课教案及教学反思《太阳花》图片

活动目标:

  1、知道散文的题目,初步理解散文的内容和大意。

  2、学习用各种形容词来描述太阳花的外形。

活动准备:

  1、幼儿平时见过太阳花。

  2、幼儿用书。

活动过程:

  1、出示太阳花。

  ――你们知道这是什么花么?(太阳花)听了这个名字,你想到了什么?

  ――为什么叫它太阳花?听了下面的散文我们就知道了。

  2、教师配乐朗诵散文《太阳花》,幼儿欣赏。

  ――散文的题目叫什么?"来;自.屈;老师;教.案;太阳花是在什么季节开放的?

  ――太阳花有哪些颜色?是什么样子的?为什么叫它太阳花?

  结合散文的内容,进一步了解太阳花的外形。

  3、再次欣赏散文,可让幼儿边欣赏边看太阳花。

  ――散文中是怎样形容太阳花的?

  幼儿学习用散文中的词句来讲述。

  4、幼儿一边听散文一边跟着轻轻的念。

  5、幼儿绘画:幼儿用绘画的形式表现太阳花。

  唐唐:我画的太阳花多像太阳啊,大大的、圆圆的,火红火红的、多好看啊!

  军军:我的太阳花虽然没有你的大,可是我的太阳花的颜色比你的多,我上面有红色、黄色、蓝色、绿色……

  通过让孩子们先仔细观察,孩子们很容易的掌握了太阳花的特征,它像太阳一样是圆圆的,并知道太阳花是在早上开放的,孩子们通过画画涂涂的方式加深对太阳花的认识,增强幼儿对太阳花的兴趣。孩子们在活动很积极主动,乐意把自己的作品和小朋友交流,愿意介绍自己的作品。每个孩子都可以说有了不同程度的进步。

活动反思:

  中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。

  中班时期的幼儿审美能力有一定的发展,本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的兴趣,能在活动中用自己喜欢的方式大胆的表现。在动手能力方面较之前也有所进步,我们在继续培养幼儿发现美、感受美、表现美的同时,也在进一步培养幼儿通过利用身边物品来创造的环保意识。

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