小班下学期语言教案《捉迷藏》

　　活动目标:
　　1、引导幼儿能正确运用方位词:上下、里外说完整话。
　　2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。
　　3、体验游戏所带来的愉快情感。

　　活动准备：物质准备:课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。

　　经验准备：已学过游戏开火车。

　　活动过程：
　　一、游戏开火车,激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。
　　师：我们开着火车去旅行吧!
　　二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句"XX在……上面"。
　　1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣.并点数.
　　师:这是谁的家啊?好漂亮!原来是小兔的家，快跟小兔问声好吧！
　　提问:看看有几只小动物来到小兔子家?
　　2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。
　　师：小动物们真淘气,他们在去哪了？
　　三、找一找师:小动物都来到小一班啦!我们快来找找吧!
　　要求：要记住在哪里找到的什么小动物。
　　四、游戏：捉迷藏。
　　师：小朋友们你们想捉迷藏吗?
　　孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在XX在……后面……
　　五、到室外玩"捉迷藏"的游戏。