小班语言教案《相亲相爱一家人》含PPT课件

更新时间：2024-09-15 来源：屈老师教案

活动目标：

　　1、感受父母的关爱，乐于表达对家人的爱。

　　2、了解关爱父母的方式，知道要关心、照顾爸爸妈妈。

　　3、能说出“爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈”。

活动准备：

　　经验准备：幼儿有过被父母照顾的生活体验，初步感知父母的爱。

　　物质准备：PPT课件、歌曲《我的好妈妈》《好爸爸》《让爱住我家》音频片段、角色扮演道具：小围裙、玩具扫帚、小杯子等。

活动过程：

　　(一)导入部分：爱的感受

　　播放歌曲《我的好妈妈》片段，教师与幼儿一起安静倾听。

　　教师：刚才歌里唱的是谁呀?(妈妈)妈妈为宝宝做了什么事情?(做饭、洗衣服、陪宝宝玩)你们的爸爸妈妈也为你们做过这些事情吗?

　　引导幼儿回忆并简单表达：爸爸妈妈给我……(喂饭、盖被子、买玩具等)

　　(二)基本部分：爱的发现与表达

　　1、观看PPT图片，感受父母的爱

　　依次出示温馨家庭场景图片，引导幼儿观察并讲述。

　　图片一：妈妈给我讲故事

　　教师：妈妈在做什么?妈妈在给我讲故事。

　　图片二：爸爸给宝宝盖被子

　　教师：爸爸在做什么?宝宝睡着后爸爸为什么要盖被子?(怕宝宝着凉，爸爸爱宝宝)

　　图片三：爸爸妈妈接送宝宝上幼儿园

　　教师：早上是谁送你上幼儿园的?爸爸妈妈上班累不累?还要送你，说明什么?(爸爸妈妈爱我)

　　小结：爸爸妈妈每天照顾我们，给我们做饭、盖被子、送我们上学，他们非常爱我们。

　　2、讨论交流：怎样爱爸爸妈妈

　　教师：爸爸妈妈这么爱我们，我们可以怎样爱爸爸妈妈呢?

　　引导幼儿用简单短句表达：

　　我可以给爸爸妈妈……(捶背、倒水、抱抱)

　　我可以帮爸爸妈妈……(拿拖鞋、扫地、擦桌子)

　　我可以对爸爸妈妈说……(我爱你、辛苦了)

　　教师出示角色扮演道具，请个别幼儿演示：如果你看到妈妈累了，你可以怎么做?(拿小杯子倒水、用小拳头捶捶背)

　　3、学说爱的语言

　　教师带领幼儿学习核心句式，配合动作：

　　“爸爸妈妈爱我”(双手放胸前，做爱心状)

　　“我也爱爸爸妈妈”(双手张开，做拥抱状)

　　“我要关心爸爸妈妈”(双手做捶背动作)

　　“我要照顾爸爸妈妈”(双手做端水动作)

　　集体练习、分组练习、个别展示，对大胆表达的幼儿给予爱心卡片奖励。

　　(三)结束部分：爱的传递

　　1、温馨结束

　　播放《让爱住我家》，教师带领幼儿做律动，边唱边做动作：

　　拍拍手(爸爸妈妈爱我)抱抱自己(我也爱爸爸妈妈)

　　捶捶背(我要关心爸爸妈妈)端端杯子(我要照顾爸爸妈妈)

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