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小班上学期语言教案《有礼貌的敲门声》

更新时间:2014-06-04 来源:屈老师教案

小班上学期语言教案《有礼貌的敲门声》图片

  【活动目标
  1、通过故事,使幼儿懂得文明礼貌的方法才可以解决问题。
  2、了解做客的礼仪知识,培养幼儿良好的礼貌行为。
  3、学习动词:捶、踢、喊、敲。

  【活动准备
  1、多媒体课件
  2、正确的礼貌行为及错误的礼貌行为图片7张。

  【活动过程实录
  一、开始部分
  1、谈话导入:做客师:小朋友,你们去好朋友家做客,如果他们家的门是关着,你会怎么办?(敲门、按门铃……)
  2、师小结:小朋友想的办法真好。我们来看看小动物是怎样做的?
  二、基本部分
  1、播放多媒体课件
  (1)这里有哪些小动物?(小羊、小猫、小鸡、小鸭)
  (2)他们想干什么?
  (3)师:天气多好呀!小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起做游戏。他们来到小兔家门口。小兔家的门是怎样的?(关着)。提问:小兔在不在家呢?幼答:……
  (4)小动物们也想知道小兔在不在家呢?我们接着往下看小动物是怎样做的?
  2、逐一播放多媒体课件:了解小动物用什么方法解决问题的?
  师:小猫说:“喵、喵、喵,我来使劲把门捶,咚、咚、咚”门没有开;小羊说:“咩、咩、咩,我来用力把门踢。咚、咚、咚”门没有开;小鸭说:呷、呷、呷,我来放开喉咙大声喊:“小兔在家吗”?门还是没有开;提问:
  (1)小兔到底在不在家呢?
  (2)小猫是怎样敲门的?(锤门)锤门的声音大吗?(很大声)这么大声锤门,会把门怎样?(锤坏)小羊又是怎样敲门的?小鸭呢?
  (3)幼儿学说动词:锤门、踢门、大声喊。
  (4)你们喜欢他们的敲门行为吗?为什么?引导幼儿说出小动物们不礼貌的行为……
  3、播放多媒体课件,我们看看小鸡是怎么做的?
  师:小鸡说:“叽、叽、叽,我来轻轻把门敲:小兔在家吗”?小兔高兴地打开门说:“你们好!小动物。我在家呢”!小鸡说:“小兔,你好”!小猫、小羊、小鸭生气的说:“为什么听到我们的敲门声不开门”?小兔回答到:“因为我想听到有礼貌的敲门声”。小猫、小羊和小鸭,不好意思地低下了头。
  提问:
  (1)是谁敲开了小兔家的门,(小鸡)。为什么?(因为小鸡是轻轻的、有礼貌的敲门)
  (2)幼儿模仿小鸡轻轻敲门。
  (3)这些小动物,谁是有礼貌的行为、谁是没有礼貌的行为?
  小结:这个故事告诉我们,到别人家做客要学会轻轻的、有礼貌的敲门。
  4、判断图中小朋友谁的行为有礼貌、谁的行为没有礼貌。
  三、情景游戏 师设置场景让幼儿到别人家做客,学习有礼貌的敲门。

  四、结束部分
  小结:今天小朋友学会了许多有礼貌的行为习惯,我们一起去分享给其他小朋友听,好吗?
 

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