小班优质语言教案《饼干一家亲》

　　活动名称：饼干一家

　　亲适用年龄段：小班内容与要求
　　1、在看看、比比、分分、尝尝等过程中，发现饼干的不同，进一步提高观察比较的能力。
　　2、能用简单的语言表达自己的发现。

　　活动过程：
　　一、回忆吃饼干的经验主要问题：你喜欢吃饼干吗？
　　你吃过什么样的饼干？
　　小结：大家都喜欢吃饼干，我们吃过许多不同的饼干。

　　二、选选、说说最喜欢的饼干
　　1、选选自己最喜欢的饼干要求：今天阿姨为我们准备了4种不一样的饼干，请你看一看、选一选，找到自己最喜欢的一种饼干，拿1块放在盒子里。
　　重点观察孩子能否按要求选择饼干。
　　关注个别使用夹子还有困难的孩子。
　　2、说说自己最喜欢的饼干主要问题：你的饼干是什么样子的？
　　根据孩子回答，帮助归纳、提升饼干的表面属性（如颜色、形状等）。
　　抓住个别孩子的回答引导其他人发现:有的饼干有相同特征，玩玩饼干找朋友的游戏。
　　小结：形状一样的饼干是好朋友、大小一样的饼干是好朋友、颜色一样的饼干是好朋友……。饼干都有好朋友。

　　三、帮助饼干分家家
　　1、准备玩游戏要求：把其他3种饼干找出来放在盒子里。
　　重点观察孩子能否按要求选择饼干。
　　引导孩子看看、数数4种饼干找齐了吗。
　　2、玩玩分家家要求：这儿有两个家，我们帮4块饼干找朋友，找到好朋友后让它们碰一碰、亲一亲，再请好朋友住到一个家家里去。
　　观察了解每个孩子的分类情况。
　　3、说说分家家的方法主要问题：你让哪些好朋友住在一个家里？
　　小结：同样4种饼干可以用不同的办法找朋友分家家。

　　四、延伸：吃饼干引导孩子关注饼干的味道，发现味道一样的饼干也是好朋友。