小班幼儿语言教案《快乐的小动物》

　　活动目标：
　　1.在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上，尝试正确使用这些动词。
　　2.喜欢模仿小动物的动作。

　　活动准备：小班幼儿用书11月分册第13页，欢快的音乐。

　　活动过程：
　　一、我的身体变一变
　　1.教师利用自己身体，变出不同造型，请幼儿说说老师在做什么动作？
　　2.教师播放一段欢快的音乐，请幼儿做自己喜欢的动作。
　　3.引导幼儿理解常用的几个动词
　　（1）教师："你刚才做了什么动作？"鼓励幼儿大胆表达。
　　（2）请幼儿根据老师说的动词，表现出相应的动作。
　　二、小动物变一变1．打开幼儿用书，引导幼儿观察。
　　（1）教师："小动物听到这样欢快的音乐，也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁？它们都在做什么？"
　　（2）鼓励幼儿模仿小动物的动作。
　　（3）说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作。
　　三、经验扩展
　　1.老师："演一演，你的小手、小脚还会做哪些动作？"引导其他幼儿猜一猜他在做什么？
　　2.播放《豆豆丁》的音乐，幼儿听音乐变不同造型，引导幼儿在游戏中相互模仿，同时体验、模仿不同的动作。