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小班游戏优秀教案及教学反思《小动物赛跑》

更新时间:2021-07-02 来源:屈老师教案

小班游戏优秀教案及教学反思《小动物赛跑》图片

活动目标:

  1、锻炼幼儿跑和跳的能力。

  2、发展幼儿注意能力和记忆能力。

活动准备:

  小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干,音乐磁带。

活动过程:

  创设情境,激发兴趣。

  一、小朋友现在来听一首儿歌:"小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。"教案来自:屈;老师教;案网.""小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?

  师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

  二、开始游戏:

  幼儿分成人数相等的4 组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

  裁判大喊:预备,跑各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

  一轮完成后,可以交换较色再比。

  三、结束部分:

  孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。

教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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