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小班游戏优秀教案及教学反思《漂亮的彩带》

更新时间:2021-07-28 来源:屈老师教案

小班游戏优秀教案及教学反思《漂亮的彩带》图片

【活动目标】

  1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。

  2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。

【活动准备】

  物质准备:各色等长的彩带若干。

  经验准备:幼儿之前吹过泡泡,知道泡泡是圆的。

【活动玩法】

  1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举,每个幼儿拉住一根彩带的上端,围成一个圆圈。

  2、听口令进行各种运动:围着圆圈走一走,跑一跑,跳一跳,蹲下来学小矮人走,踮起脚学高个子走,走到中间来,跑回原地等等。

【活动建议】

  一、教师与幼儿进行游戏做热身,导入活动。

  师:我们大家都吹过泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。

  教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏,练习围成圆圈走走、跑跑等动作。

  二、教师出示彩带,激发幼儿的兴趣。

  师:老师今天给大家带来了好玩的彩带,有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了,我们一起来看一下该怎样玩吧。

  教师出示彩带并激发幼儿的好奇心,指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈,围成漂亮的彩色泡泡,练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。

  三、教师讲解游戏的规则,组织幼儿进行游戏。

  1、教师引导幼儿说说游戏的玩法,向幼儿讲解游戏规则。

  师:刚才我们用彩带玩了吹泡泡的游戏,那谁能说一说我们是怎么玩的?;文章出自.屈.老师.教,案网'在玩的时候我们该注意什么呢?

  小结:在游戏时老师在中间抓住彩带,小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈,大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳,但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤,要一个跟着一个走,只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。

  2、教师组织幼儿进行游戏,互相讨论可以做哪些动作。

  师:我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳,还可以怎样玩,可以做哪些动作?我们一起来讨论一下,玩玩试试吧。

  小结:泡泡被风吹的一会高一会低,所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走;泡泡变小的时候可以走到中间,变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。

  四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。

  师:刚才有一阵风吹过,我们的泡泡被风吹破了,破了的泡泡就不能再游戏了,让我们的泡泡们去休息一下吧。

  教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息,结束活动。

反思:

  体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。

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