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小班游戏优秀教案及教学反思《小动物运水果》

更新时间:2021-08-16 来源:屈老师教案

小班游戏优秀教案及教学反思《小动物运水果》图片

【活动目标】

  1、发展幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性。

  2、培养幼儿练习钻、爬、跑、跳的兴趣,调动幼儿参加体育活动的积极性。

【活动准备】

  1、红色小脚印对 红色积木5个 垫子3个 蓝色大圆6个 黄色小圆5个

  2、粉色垫子6块 单元积木4个 双元积木4个活动场地。

【活动过程】

  一、幼儿听着音乐在老师的带动下做热身运动。

  通过情景导入游戏的玩法和规则要求。

  二、谈话导入森林里住着许多的小动物,可是突然有一天小熊生病了,没有人去看望他,小熊伤心极了,小朋友们你们能去看望一下他吗?

  去看望小熊的时候,我们可以带一点小熊爱吃的水果,小熊看到那么多好吃的水果,它的病肯定很快就好了。

  三、游戏过程

  1、幼儿扮小动物,成六队面一个跟着一个进行游戏。

  2、游戏开始,教师说:我们去看望小熊的时候首先我们要绕过红色小火焰,然后走过冰冻小脚丫,“本文来源:屈,老;师教案.网”爬过绿色小山洞我们就可以看到小熊了,回来的时候呢,我们要走过彩色呼啦圈,爬过粉色幸福毯,踩过七彩独木桥回到出发点。

  可是小朋友们,一个水果够不够小熊吃(不够),那小朋友们你们就要多送一点水果给小熊,这样小熊吃了水果就会快一点好了,就可以和小朋友们做游戏了

  四、放松活动

  孩子们,给小熊送水果,小熊很高兴,想邀请你们一起跳舞,让我们一起跳起来吧!幼儿在老师的带动下活动活动四肢,做放松运动。

【活动延伸】

  幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏

  教师小结:今天小朋友们一起给小熊送水果,小熊很开心,老师也很开心,游戏中小朋友表现的也非常好。所以呢表现好的小朋友回去一人一个五角星。

  游戏规则

  1、听到信号后,第一名幼儿才能出发。

  2、一个跟着一个游戏。

  3、每个幼儿必须把水果送给小熊后才能跑回本队。

  4、每个幼儿一次只能送一个水果。

教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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