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小班体育游戏优质课教案及教学反思《抓抓小尾巴》

更新时间:2021-09-17 来源:屈老师教案

小班体育游戏优质课教案及教学反思《抓抓小尾巴》图片

游戏目标:

  1、锻炼幼儿四散跑的能力;

  2、锻炼幼儿有目的性的进行游戏。

游戏过程:

  让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面,"本,文来源:屈;老.师教;案网"人手一条,比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。

指导要求:

  1、指导幼儿把自制尾巴装好;

  2、指导幼儿互相抓同伴的尾巴;

  3、指导幼儿在游戏的过程中注意安全,避免互相碰撞。

反思:

  爱玩是孩子的天性,特别是小班的孩子,跑跑跳跳的户外游戏,对他们具有很强的吸引力。本次游戏《捉尾巴》,是幼儿第一次接触这种具有较强合作性的游戏。在游戏开始时,大部分幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧。经过几次反复的游戏后,幼儿的积极性被调动了起来,同伴间合作的意识也更强了。在整个游戏过程中,孩子们十分兴奋和喜欢,当捉尾巴的人来捉他们的尾巴时,他们都开心地跑向四周,角色很投入,所以后半部分的游戏进行的较顺利,孩子们真正的从中体验了合作游戏带来的快乐。

  课后,从理论上我进行了教学反思,我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主学习的机会,没有过多限制幼儿。不足之处是缺乏教师更大的灵活性、应变性。我想,小班的孩子其实还是喜欢玩易掌握的单一的动作的游戏,他们喜欢玩同一类游戏尤其喜欢角色化的游戏内容,而角逐、竞赛、运动量大的游戏,对他们来说具有一定的挑战性。

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