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小班游戏公开课教案及教学反思《泡泡乐》

更新时间:2021-09-24 来源:屈老师教案

小班游戏公开课教案及教学反思《泡泡乐》图片

活动目标:

  1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度,练习蹲﹑跑等动作。

  2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。

活动准备:

  在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干

活动过程:

  1﹑提问导入,调动幼儿的已有经验。

  小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!

  2﹑教师说明游戏规则。

  小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。

  老师说:"泡泡飞高了",小朋友做两臂高举的动作。

  老师说:"泡泡飞低了"。幼儿蹲在原地不动。

  老师说:"泡泡变小了"。幼儿向中间靠拢。最后教师说:"泡泡变大了",幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。

  最后老师说:"泡泡破了",幼儿发出"啪"的声音然后散开。。屈,老师.教案.网出处。当老师说:"吹泡泡了",幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

活动延伸:

  引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。

教学反思:

  通过本次活动,让幼儿更加体验到泡泡不但好玩,而且泡泡更有着更多的本领,幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯,在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

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