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小班游戏优秀教案及教学反思《夹物跳》

更新时间:2021-10-21 来源:屈老师教案

小班游戏优秀教案及教学反思《夹物跳》图片

活动目标:

  1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。

  2.体会游戏的快乐。

活动准备:

  饮料瓶、纸板、布球若干。

场地:

  场地布置:

  在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家

活动过程:

  (一)导入

  播放活动前音乐,为幼儿活动身体,给下面的游戏做准备。

  (二)基本部分

  1.教师扮演袋鼠妈妈:"孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?"教案来.自:屈;老师教.案网,。启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。

  2.教师带幼儿跳到小猪的家,"天这么热,小猪也渴了,送些饮料给它吧"幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(布球)行进跳。

  3.小兔的家, 幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)行进跳,最后回到的家,品尝美味。

  4.小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法肯定。

  分散活动:

  目标:

  能自由选择材料性的玩,与同伴和睦相处。

  材料:

  高跷、绳辫、皮球

  过程:

  1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴,用不同的方法玩,有愿意练习夹物跳的幼儿设置障碍的新要求。

  2.重点玩高跷的幼儿平衡,手眼协调。

  3.教师注重在幼儿活动过程中的指导, 幼儿的新玩法并给予肯定。

  结束部分

  1.和老师一起边念儿歌边做放松动作:"大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成 面娃娃, 大家笑哈哈!"

  2.鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

教学反思:

  课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

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