小班听说游戏优秀教案及教学反思《送牛奶》

活动目标：

　　1.能正确发出N,L,两个音。

　　2.学会游戏的规则。

　　主要形式：集体

　　课时安排：一课时，30分钟

重点难点

　　重点：能正确发出N,L,两个音。

　　难点：学会游戏的规则

活动准备：

　　1.果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干;小篮子3-5只。

　　2.幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。

活动玩法：

　　1.教师出示装有果奶，酸奶，钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍游戏名称《送牛奶》

　　2.教师和幼儿一起念儿歌：“小朋友，来来来，我给妞妞送牛奶，鲜奶，酸奶和钙奶。味道香来营养好。”重点发准“来，妞妞，牛奶”等字音。

　　3.请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子也交给他。“屈.老师.教.案网出处”交换位置后，游戏继续进行。

　　4.开展游戏2-3轮后，教师发出指令“妞妞来了”，幼儿将篮子里的奶瓶送给妞妞，并大声说：“妞妞，这是你的奶。”妞妞说：“谢谢你!”然后在篮子里再装进奶瓶，游戏重新开始。

　　5.当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必须站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。

　　6.在听指令“妞妞来了”后才将奶瓶取出给妞妞。

教学反思：

　　游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。