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幼儿园小班音乐公开课教案《橘子船》

更新时间:2015-02-05 来源:屈老师教案

幼儿园小班音乐公开课教案《橘子船》图片

  活动名称:橘子船

  活动目标:
  1.在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。
  2.体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。

  活动准备:
  1.教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一,配套图标一套(如图)。
  2.幼儿人手一个橘子。
  3.幼儿已熟悉《橘子船》旋律,会唱《水果歌》。

  活动过程:
  一、开始部分
  1.听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”。
  师:果园的水果成熟了!我们一起来摘果子吧!
  2.演唱《水果歌》。
  幼儿根据教师逐一出示的水果,演唱《水果歌》进行练声。如,教师出示苹果,幼儿演唱:“来来,我是一个苹果,果果果果果果……”

  二、基本部分
  1.自由想象。
  师:橘子瓣儿像什么?(鼓励幼儿用完整的语句大胆讲述,并根据幼儿的讲述引出橘子船,出示图标一、二)。
  2.理解歌词内容。
  (1)橘子船要开了!它要开到哪里呢?请你们听老师唱一首歌。
  (2)教师范唱后提问:小船开到谁的嘴巴里了?(幼儿回答后,教师出示图标三、四。)
  (3)教师再次范唱,一边唱一边逐一指图,帮助幼儿进一步熟悉歌词。
  3.学唱歌曲,体验与大家分享水果的快乐。
  (1)幼儿在“开小船”的游戏情景中,学唱歌曲。(教师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”,带领幼儿学唱3~4遍,后面两遍教师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里。)
  (2)幼儿大胆想象并替换歌词演唱。
  师:小船除了可开到妈妈的嘴里边儿,还可以开到谁的嘴里边儿呢?(幼儿如说“开到爸爸嘴里边儿”,就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。)
  (3)讨论和交流。
  师:为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢?

  三、结束部分
  幼儿自己剥橘子,师幼一起唱歌,幼儿将橘子船开到教师或同伴的嘴巴里。

  附:橘子船
  剥个橘子瓣儿,像只小黄船儿。
  小船开到哪儿?妈妈嘴里边儿。
 

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