小班音乐优秀教案及教学反思《乖孩子》

游戏目标：

　　1、激发幼儿"我长大了，我自己会走"的自豪感。

　　2、乐意说说、唱唱、跳跳，参加表演

游戏准备：

　　小鸟、小猫的头饰、音乐磁带

游戏过程：

　　老师扮演妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)。幼儿跟着音乐边走边唱，结束时老师走到一名幼儿面前说："宝宝，妈妈抱抱你?"

　　幼儿说："我是乖孩子，我要自己走!"老师与幼儿拥抱。游戏重新开始。

活动反思

　　首先，本课的导入是先让幼儿跟着钢琴有节奏的做拍手律动，目的是稳定幼儿的注意力，然后以‘一只孤独的小鸭’展示给幼儿，让幼儿用语言来表达小鸭因为没有朋友，所以感到孤独，但大多数幼儿不能够说出‘孤独’回答的是：“小鸭在洗澡”在这各方面是我的引导有误，应该让幼儿只观察小鸭的表情，前面出现的引导的话语有些多余，并没有达到想要的结果。"教案来自：屈;老师教;案网."然后戴上小鸭头饰以‘孤独小鸭’的身份向幼儿表演找朋友的场景(请三位幼儿事先准备好一段：在这里，在这里，你的朋友在这里)一边表演一边反复唱歌曲3~4遍。目的是：

　　1、为学新歌《我的朋友在哪里》做好一个铺垫作用。

　　2、告诉幼儿找到了朋友的(跟好朋友在一起是最快乐的一件事)。

　　听课的反馈：“这个环节设计很好，不仅让幼儿直观地看到怎样找朋友，还激起幼儿学习歌曲的积极性。”