小班音乐优质课教案及教学反思《猫妈妈找小猫》

活动目标：

　　1. 引导幼儿情绪愉快地参与游戏。

　　2. 培养幼儿一定的自制力。

活动准备：

　　歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。

活动过程：

　　一. 引起幼儿兴趣。

　　(老师戴猫妈妈头饰)“今天，猫妈妈要和小猫玩游戏，谁是我的小猫?”

　　二. 学习游戏《找小猫》第一段。

　　1. 教师表演歌曲第一段，并用表情激发幼儿一起表演的兴趣。

　　2. 老师和幼儿一起根据歌词内容表演第一段的动作。

　　3. 幼儿在最后一句时找个地方躲起来，.来源屈.老师教案网;并请幼儿说说你躲在什么地方。

　　4. 用游戏性的语言鼓励幼儿躲好后不动。

　　三. 游戏《找小猫》

　　1. 教师扮演猫妈妈进行游戏，要求拍到的小猫要出来跟好妈妈，没拍到的小猫最后出来。

　　2. 幼儿听完整的音乐(磁带)做游戏。

　　3. 可请个别幼儿做猫妈妈进行游戏。

活动反思：

　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。