小班音乐教案详案《小毛驴》含PPT课件

教学目标：

　　1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。

　　2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。

　　3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。

教学重点、难点：

　　1、背唱歌曲《小毛驴》。

　　2、培养学生边唱边跳的表演能力。

教学准备：

　　多媒体课件。

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教学过程：

　　一、趣味导入

　　1、播放驴叫的音频。

　　2、听，响起了这样的声音，你觉得是什么动物来了呢?

　　3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏?

　　4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧!

　　二、教授新课

　　1、欣赏视频《小毛驴》。

　　(1)在欣赏视频的时候，想想本曲讲了一件什么趣事?

　　(2)在欣赏视频的同时，学生可以根据本首歌曲的来.源:qulao.shi教,案.网节奏，自由地做一些动作。

　　2、学生交流并回答问题。

　　3、学生认歌词。

　　4、学习歌曲节奏。(按歌曲节奏读出歌词)

　　|XXXX|XXXX|XXXX|X—|

　　我有一只小毛驴我从来也不骑，

　　XXXX|XXXX|XXXX|X·X|

　　有一天我心里高兴骑着去赶集。

　　我 XXXX|XXXX|XXXX|X—|

　　手里拿着小皮鞭我心里正得意，

　　XXXX|XXXXXX|XXXX|X—||

　　不知怎么咕噜噜噜噜我摔了一身泥。

　　5、教师示范演唱歌曲(自弹自唱)，学生思考：这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣诙谐)

　　6、教唱歌曲。

　　7、学生合唱歌曲。

　　三、巩固与拓展

　　1、学生跟着音乐自由创编动作。

　　2、教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作。

　　3、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。

　　四、课堂小结 小朋友们，这节课你们学到了什么?动物也是我们人类的好朋友，我们应该和动物和谐相处!