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小班音乐活动教案《两只老虎》

更新时间:2013-11-12 来源:屈老师教案

小班音乐活动教案《两只老虎》图片

  幼儿园小班音乐教案:两只老虎

  活动名称:《两只老虎》

  一、活动目标:
  1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。
  2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。

  二、活动准备:
  多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。

  三、活动过程:
  1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。
  2、幼儿与老师一起复习歌曲。
  师:你们这些小老虎真可爱,我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢,你们愿意唱给我听听吗?
  师幼一起演唱。
  3、引导幼儿为歌曲创编动作。
  师:小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了。
  (1)引导幼儿逐句创编动作。
  师:想一想“两只老虎,两只老虎,”可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样)
  师:我知道小老虎有很多本领,现在请你把跑的本领做给我看看。那“跑得快,跑得快,”我们怎么做?除了往前跑还可以怎么跑?
  师:这两只老虎很奇怪的,它们一只没有什么?还有一只没有什么?那,没有眼睛怎么做?没有尾巴呢?
  师:你们说这两只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我们可以用什么动作来做?
  4、完整表演
  (1)引导幼儿完整表演
  师:我们编了这么多动作,那我们一起连起来跳一遍好吗?
  谁还会用不同的动作来跳一遍?我们用他的动作也来跳一遍好不好?
  (2)创设情境,用不同的动作完整表演两遍
  师:小老虎真能干会跳舞了,妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好?看!现在我们到了什么地方?(草地)请你们用最喜欢的动作来表演一下!
  再出现树林景象,请幼儿找一个好朋友跳。
  5、创编歌词及动作
  师:这两只奇怪的老虎,一只没有眼睛,一只没有尾巴,那如果还有两只奇怪的老虎,你猜它们会没有什么?(幼儿边说边做动作)
  教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。
  6、结束活动
  师:奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗?
  师幼一起听音乐走出活动室。

 

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