幼儿园小班音乐活动教案《肚子饿得咕咕叫》

　　【活动目标】
　　1、理解歌词、学唱歌曲。
　　2、能够用自然的声音演唱。
　　3、乐意唱歌，感受小猪的可爱。

　　【活动准备】
　　1、自制蛋糕、动物图片及相应食物图片。
　　2、欢快的进场律动音乐。

　　【活动过程】
　　一、听音乐，律动进场。
　　“小猪们，跟着妈妈出去玩吧！”教师带幼儿听音乐做动作自然进场、入座。
　　二、分句欣赏与理解，初学歌曲。
　　（一）学习歌曲前4小节
　　1、教师示范，边唱边做动作。
　　提问：一只小猪出来了，小猪怎么了？饿得肚子发出什么奇怪的声音来？
　　2、教师再次示范，边唱边做动作。
　　提问：肚子饿得咕咕叫，那怎么办呢？好，妈妈先去找一找！
　　3、教师第三次示范，边唱边做动作。
　　师：“找不到好吃的怎么办呢？请小猪们来帮我一起唱歌，也许我就能找到吃的了。”
　　4、幼儿跟唱歌曲前4小节，边唱边找蛋糕。
　　（二）学习歌曲后4小节
　　哈哈！大家一起唱歌就找到大蛋糕啦！你们快坐下，我们来吃大蛋糕吧！”
　　1、教师打开蛋糕盒，发现里面没有蛋糕。
　　师：“咦！怎么没有蛋糕呢？哦，这是一只神奇的蛋糕，如果你们唱的歌很好听，就会变出蛋糕来了！”
　　2、教师完整示范整首歌曲，边唱边做动作。
　　提问：找到蛋糕心情怎么样？小猪是怎么吃的？吃完了呢？
　　3、教师再次完整示范，边唱边做动作。
　　三、完整演唱歌曲。
　　1、完整跟唱2遍。教师根据幼儿唱歌情况调控是否从蛋糕盒内变出蛋糕。
　　2、幼儿独立演唱1遍。请幼儿站起来围着蛋糕边唱边做动作。
　　3、教师邀请个别幼儿上前演唱，进行个别指导。
　　4、集体再次表演唱。
　　四、替换歌词，进一步熟悉歌曲。
　　1、初次替换歌词演唱。
　　提问：小猪请来了他的好朋友，我们看看有谁来了？他们都喜欢吃什么呢？
　　我们先来请小狗吧！怎么唱呢？
　　2、替换歌词“小狗”“小猫”“小兔”。
　　五、自然结束
　　吃饱了，猪妈妈带领小猪去散步。