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小班音乐优秀教案《王老先生有块地》含PPT课件

更新时间:2022-06-14 来源:屈老师教案

小班音乐优秀教案《王老先生有块地》含PPT课件图片

一、活动目标:

  1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪。

  2、引导幼儿能够初步理解歌词,并学会情感丰富边表演边唱歌曲。

二、活动准备:

  多媒体PPT课件、音乐、小动物贴纸

配套课件小班音乐课件《王老先生有块地》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2046.html

三、活动过程:

  1、幼儿入场

  播放音乐:小燕子

  教师:宝贝儿们,现在我们想象我们自己是可爱聪明的小燕子,用我们的翅膀"飞到"座位上面去,好吗?

  幼儿:好。

  教师:小燕子们可不能相互撞到了哟,我看看谁是最聪明最敏捷的小燕子。

  2、引导幼儿做律动调动课堂情绪播

  放律动音乐:拍手拍手踏踏脚

  教师:请小朋友拿出你们的小手跟着老师一起来做做律动吧!

  3、引导幼儿熟悉歌词

  导入故事:王老先生有块地(教师将歌词编成小故事,讲述给幼儿听)

  教师:老师这里有一个很好听的故事,小朋友们想听一听吗?

  幼儿:想。

  故事:从前在一个农庄里,住着一位老先生,大家都叫他"王老先生"(出示王老先生的图片)王老先生年纪大了,他有着白白的胡须和白白的头发,但是他很喜欢劳动,总是戴着一顶草帽忙这忙那。王老先生在地的旁边养了许多动物,每天王老先生都跟它们一起玩。

  依次引出小动物

  教师:我们一起来看看,王老先生都跟哪些小动物一起玩。

  出示PPT小鸡

  教师:这是谁呀?

  幼儿:小鸡。

  教师:真聪明,图中的小动物是小鸡。小鸡有几只脚呀?

  幼儿:两只。

  教师:没错,小鸡的嘴巴是怎么样的呢?

  幼儿:尖尖的。(引导幼儿用手做出小鸡的嘴巴是"尖尖的")

  教师:观察的非常好。小鸡的叫声是怎么样的呢?

  幼儿:唧唧唧,唧唧唧。(教师跟幼儿一起学小鸡的叫声,唧唧唧,唧唧唧)

  教师:真棒!

  出示PPT小鸭

  教师:这只小动物又是谁呢?

  幼儿:小鸭。

  教师:没错,这只小动物是小鸭子。小鸭子的嘴巴是什么形状的呀?

  幼儿:扁扁的。

  教师:是的,小鸭子的嘴巴是扁扁的。(引导幼儿有双手做出小鸭的嘴巴是"扁扁的")小鸭子的叫声是怎么样的呢?

  幼儿:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。(教师跟幼儿一起学小鸭的叫声,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎)

  出示PPT小羊

  教师:这只小动物是谁呢?

  幼儿:小羊。

  教师:嗯,对了,是小羊。小羊有几只脚呢?小朋友们仔细看一看,小羊的头顶上长个两个什么东西呀?

  幼儿:小角。

  教师:哇,真聪明(引导幼儿用双手做小羊头上的"角")那小朋友们,你们知不知道小羊是怎么叫的呢?

  幼儿:咩咩咩,咩咩咩(教师跟幼儿一起模仿小羊的叫声)

  (4)出示PPT小狗

  教师:看看这是谁呀?

  幼儿:小狗。

  教师:没错,是小狗。小狗的叫声是怎么样的呀?

  幼儿:汪汪汪,汪汪汪。(教师与幼儿一边用双手模仿小狗的耳朵,一边学小狗的叫声,汪汪汪,汪汪汪)

  4.儿歌教学

  (1)教师示范唱:现在老师要为你们唱一首非常动听的儿歌,儿歌的名字也叫"王老先生有块地"

  教师:儿歌好听吗?想不想学一学呀?

  幼儿:好听

  教师:想不想学一学呀?

  幼儿:想

  (2)回顾故事:教师与幼儿一同回顾"王老先生有块地"的故事。

  (3)教师与幼儿合作唱

  ①为幼儿交代过程

  教师:现在呀,老师来扮演王老先生,然后,小朋友们来扮演小动物我们分工唱歌好吗?

  幼儿:好。

  教师:老师唱"王老先生有块地",小朋友们唱"咿呀咿呀哟",老师唱"他在田边养小鸡",小朋友们唱"咿呀咿呀哟",接下来小动物的部分就要开始了哦,唱歌的时候要笑眯眯的哦,可别忘了之前我们一起做的动作哟。

  ②分发小动物贴纸

  老师为小朋友们准备了小动物的贴纸,现在呢就为小朋友们贴上去,小手不可以去撕,我看谁是最听话的乖宝宝,最后我就把贴纸送给他(她)。

  5.结束活动

  幼儿表演one potato,请客人老师们学一学。

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