小班上学期音乐教案《走路》

　　活动目标：
　　1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动，愿意用自然的声音演唱歌曲。
　　2、大胆的想象，用身体的各个部位表现几种不同动物的特征，模仿这些动物走路。

　　活动准备：
　　PPT、小鸡图片

　　活动过程：
　　一、律动
　　1、律动《小鸭小鸡》
　　二、导入
　　1、今天小鸡要过生日了，它请了几位动物朋友来它家玩，看看有几位小动物？（出示四个小椅子）
　　2、会有哪些小动物来呢？
　　三、感知理解
　　1、第一位动物朋友是谁？（直接出示）小兔是怎么走路的？感知歌词：“小兔子走路，跳跳跳跳跳”。
　　2、听听第二位动物朋友是谁？（播放小鸭的叫声）小鸭怎么走路的？请宝宝来学学小鸭走路。感知歌词。
　　3、来的第三位动物朋友是谁呢？（出示乌龟贝壳图片）小乌龟怎么走路啊？
　　4、猜猜最后一位朋友是谁呢？“有个小动物，长着小胡子，说起话来喵喵叫，老鼠见了就逃跑。”（出示小猫图片。）小猫怎么走路？一起来学学。
　　5、今天这几位动物朋友还为我们带来了一首好听的歌曲，我们来听听。完整欣赏歌曲。
　　6、提问：宝宝听到歌里唱了什么？
　　四、学唱、表演
　　1、再次完整歌曲。
　　提问：宝宝听到什么小动物在走路？
　　小兔是怎么走路的？依次提问其他动物。
　　（出示相应的图谱）