买教案 下课件
幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班数学教案

小班数学公开课教案及教学反思《好饿的毛毛虫》

更新时间:2021-08-30 来源:屈老师教案

小班数学公开课教案及教学反思《好饿的毛毛虫》图片

设计意图:

  有一则优秀的绘本故事《毛毛虫》,它色彩鲜艳,动画形象,符合小班幼儿欣赏的年龄特点,而从认知角度来看,它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程,更重要的是故当中隐含了5以内数量的感知与匹配。

  本班幼儿活泼好动、爱玩,并乐于在玩中去学习各种知识,对数、和一一对应的概念和 都有了些零碎的认识,同时他们对数数和故事欣赏非常感兴趣。为了充分发掘并利用故事中的数学元素;.教.案来自:屈.老.师教.案网;,让幼儿在故事的情境中学习和感知5以内的数量,避免数学学习的单调和枯燥,增强活动的愉悦性和趣味性,激发幼儿对数学活动的兴趣。我设计了本次数学活动《毛毛虫》。

活动目标:

  1.通过故事感知5以内的数量,能按照点卡匹配相应数量食物的图片。

  2.学习手口一致地点数5以内的数量,学说短句:第X天吃了X个XX。

活动准备:

  知识经验准备: 对点卡已有一定的认识

  物质材料准备:绘本、幼儿操作材料、音乐

活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣

  "今天老师给小朋友带来了一个故事,我们一起来听一听。"

  二、欣赏故事,拓展数量的认知

  1.欣赏故事,感知量与物的匹配。

  (1)感知故事前半部分,初步了解物与量的关系。

  "毛毛虫第一天吃了一个西瓜,第二天吃了两个菠萝。"

  (2)猜测故事后半部分,再次感知物与量的关系

  "可是毛毛虫的肚子还没吃饱,第三天它会吃什么呢?[屈.老师.教案网出处]第四天、第五天……"

  2.动手操作,根据点卡匹配食物。

  (1)交代要求:接下来请小朋友看着你小书上的毛毛虫,把小书一页一页翻过去,一边翻一边说:第几天吃了几个XX,并帮毛毛虫找到第三天、第四天和第五天的食物。

  (2)幼儿操作

  3.集体讲述,巩固数与量的匹配

  三、感受蜕变,体验活动的快乐

  1.感知毛毛虫的蜕变。

  "毛毛虫吃饱了,它找到了一片树叶,趴在上面睡着了。醒来的时候,毛毛虫的脚不见了,长出了一对美丽的翅膀,毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。"

  2.体验蜕变后的快乐。

  "你们想变蝴蝶吗?让我们也趴着睡一觉吧。宝宝们,醒来吧!看看你们长出翅膀了吗?让我们一起到花园里去跳舞吧。"

教学反思:

  《好饿的毛毛虫》(美)艾瑞克·卡尔 著。是一本充满了诗情与创意的图画书。活动让幼儿有兴趣的观察画面,乐意讲述画面内容。在每个环节我都鼓励幼儿在集体面前大胆讲述画面的内容,根据幼儿喜欢游戏的年龄特点,让幼儿表演毛毛虫的生长过程。活动中幼儿表现出很大的兴趣。活动预设目标基本达到,幼儿的情绪也控制在相对积极的水平上,做到了在学中玩,在玩中学。

幼儿园课件PPT定制
推荐阅读:
我要下载PPT课件
一万套电子教案28元【购买】
最新幼儿园小班数学教案:

微信公众号搜索【屈老师教案】关注后领取两千张PPT图片素材库。