小班数学优秀教案《拼小树》含PPT课件

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活动目标：

　　1、运用几何图形进行拼小树活动。

　　2、用标记记录所用图形的数量。

　　3、培养幼儿的创新精神。

活动重难点：

　　重点：会运用几何图形拼小树。

　　难点：用标记记录所用图形的数量。

活动准备：

　　PPT课件、操作材料。

活动过程：

　　(一)图片导入。

　　1、PPT课件播放图片，引导幼儿认识几何图形。

　　2、再次播放PPT，引导幼儿观察图形拼画。

　　3、提问：说说你发现了什么?鼓励幼儿大胆举手发言。

　　4、引导幼儿说一说拼画是由哪些图形拼出来的?每种图形有几个?

　　(二)选图拼画：幼儿操作。

　　1、出示操作图形材料，师幼互动：“桌上有什么?它们是什么图形?”

　　2、请幼儿选用各种不同的图形拼小树。

　　3、教师观察幼儿的操作，帮助、鼓励动作慢的幼儿尽快确定主题，肯定幼儿拼出的各种图案。

　　4、分享交流，请幼儿说说自己拼的画中用了哪些图形，每种图形有几个。

　　(三)记录和表达。

　　1、结合幼儿记录表，数一数图形拼画里每种图形各有几个，然后选用相应的标记(圆点、短线等)记录各种图形的数量。

　　2、与同伴交流各自的记录结果，并说说哪种图形用得最多。

　　(四)活动结束。

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