小班数学公开课教案及教学反思《小鸡找虫》

活动目标：

　　1.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。

　　2.初步具有解决生活中数学问题的意识。

　　3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。

活动准备：

　　红、黄、绿、色虫子若干;红、黄、绿色小盆各1只;小鸡头饰若干

活动过程：

　　1.扮演角色，导入游戏情境。

　　老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。

　　2.小鸡练本领。

　　(1)妈妈说，小鸡做。

　　如：我的小鸡蹲一次;我的小鸡拍两次手……

　　(2)小鸡可以数出声来，也可以不数出声。

　　(3)表扬小鸡有本领。;本文.来源：屈，老，师.教案网;

　　3.小鸡找虫。

　　(1)妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。

　　(2)小鸡找虫。妈妈敲铃鼓，让小鸡听铃声找虫并学习检查。(妈妈检查，和同伴互查，自查)注意鼓励能力弱的幼儿。

活动反思：

　　充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。