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小班数学教案及反思《动物幼儿园》含PPT课件

更新时间:2022-07-01 来源:屈老师教案

小班数学教案及反思《动物幼儿园》含PPT课件图片

活动目标:

  1、能正确感知3以内的数。

  2、学习按要求进行匹配,感受数学活动的乐趣。

活动准备:

  PPT课件;纸盘;动物及食物图片材料(打印)。

配套课件小班数学课件《动物幼儿园》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2300.html

活动重难点:

  重点:正确感知3以内的数。

  难点:能按要求进行匹配。

活动过程:

  1、依次引出动物,感知3以内的数量。

  (1)师:小朋友们看,这里是动物幼儿园。今天幼儿园开学了,我们一起去看看吧!

  (2)师:这是谁呀?(这是熊猫老师。)

  熊猫老师很早就到了幼儿园,听!(点击播放羊叫声)谁来上学了?

  有几只小羊呢?白白的羊毛像什么?

  (3)师:接着会是谁来了呢?(PPT漏出两只长耳朵)你是怎么知道的?猜猜有几只兔子?

  小兔是怎么来的呢?(跳)那有两只小兔我们就跳两下好不好?

  (4)师:这是谁呀?

  看看有几只小鸡?谁知道小鸡是怎么叫的呢?

  那有三只小鸡我们叫几下呢?一起来学一学。(点击播放小鸡叫声)

  (5)师:这时候,小狗和小猫一起来上学了。数数,小狗有几只?小猫又有几只?

  (评析:此环节紧扣活动目标一展开,采用听叫声猜动物,学动物跳、叫等方式依次引出动物,从而引导幼儿数数,感知3以内的数。此环节数学氛围浓厚,孩子们对于小动物们不同形式的出场也十分有兴趣,注意力集中,为活动的开展起了个很好的开始。)

小班数学教案及反思《动物幼儿园》含PPT课件

  (5)师:我们来看看xx盘子里的食物是不是都是它最喜欢吃的呢?(送错的食物请幼儿重新送)

  (6)师:小动物们都吃到了各自喜欢的食物,真开心。放学的时间到了,我们来看看又会发生什么事情呢?

  熊猫老师说了什么呀?小动物的妈妈们呢?(原来她们都藏起来了,我们一起来找找。)

  是xx吗?你是怎么知道的?我们一起喊她出来吧!(xx妈妈,快出来吧!)

  (评析:此环节以匹配为主,主要完成教学目标二,同时将喂食、找妈妈的游戏与目标一感知3以内的数紧密结合起来,让幼儿在玩中学,无形中在原有的基础上得到提高。)

  3、结束活动。

  小动物们找到自己的妈妈,真开心。他们都很有礼貌的说“谢谢,谢谢小朋友们!”他们很感谢小朋友们,那我们应该对他们说什么呢?

  现在她们要回家了,我们也回去吧。

  (评析:此环节是活动的结束部分,借助小动物们的感谢之意,让每一个天真的孩子都感受到成功与助人为乐的喜悦,延续着孩子们对数学活动的兴趣。)

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