小班数学教案及教学反思《按规律排队》

活动目标：

　　1、乐意参与观察体验和活动。

　　2、形成序列经验。

　　3、能按abab规律排列物品。

　　4、培养幼儿比较和判断的能力。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点难点：

　　活动重点：

　　对规律排序有一定的经验。

　　活动难点：

　　能按abab的规律的排序。

活动准备：

　　小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶。

活动过程：

　　一、游戏引入新课：排排站。

　　老师叫出一些小朋友在前面排队，按着性别站好。

　　1、让小朋友猜一猜，下一个会是男生还是女生。

　　2、你发现了什么?

　　二、游戏：猫与花。

　　1、在黑板上贴出小红花与小猫按照abab的规律的四个图片，让小朋友贴第五个、第六个……

　　2、说说你为什么这么贴?

　　3、改变猫与花的位置顺序，再让他们贴一贴前面会是谁，后面会是谁?并说说你是怎么想的?

　　三、小兔小猴做游戏。

　　让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来。!来自屈.老师教案.!

　　四、操作活动。

　　1、翻看活动手册，让幼儿寻找和发现规律。

　　2、老师讲解要求和注意事项。

　　3、幼儿动手操作，教师巡视，检查幼儿的掌握规律的情况。

　　五、组长负责收拾课桌。

　　六、小结

　　1、本节课我们学到了什么?

　　2、如何按规律找到下一个?

　　3、请小朋友举例说明一下。

活动延伸：

　　生活中也有许多abab规律排列的。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚。还有很多，我们要认真观察才能发现。

活动反思：

　　整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握，但还是有两个方面需要注意。一方面，少部分小朋友动手操作能力差，涂固体胶的速度慢。另一方面，今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢，没能掌握本课知识，整理评价时间得再给他机会弥补。