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小班数学教案《数泡泡》

更新时间:2019-07-24 来源:屈老师教案

小班数学教案《数泡泡》图片

活动目标

  1.认识学习5以内的点数,能独立完成。

  2.保持良好的操作(做作业)的习惯。

  3.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备

  点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片若干、黑板、投影仪

活动过程

  一、引入主题。

  刚才啊,张老师请你们画了许多漂亮的五彩泡泡,你们的泡泡都是怎样的?(有的大有的小)

  诺,余老师这里也有一张泡泡图画,请你们看一看,余老师这张图画里的泡泡也是怎样的?但它只有哪些颜色啊?

  二、教师示范操作。

  请你们帮余老师数一数,我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有几个?

  随即出示数字卡片,把数字卡片与泡泡相对应贴上。

  提问:为什么是贴这张?

  三、幼儿操作。

  1.请幼儿走到自己的座位上,<来.源屈老师教.案网>数一数自己的泡泡个数。

  2.然后在桌子中间找一张相应的点数卡片贴在泡泡纸上。

  3.贴完后请幼儿拿着纸头回到座位上,说一说自己的泡泡个数。

  四、完成数学练习“数泡泡”。

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