小班数学教案《数字卡片找朋友》含PPT课件

活动目标：

　　1、认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。

　　2、能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。

活动难点：

　　认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。

活动准备：

　　1、动物卡片(分别为1只大象，2只猴子，3只小兔子)，数字卡1—3。

　　2、幼儿人手1份动物卡(分别为1只鸭子，2只大鹅，3只小狗)，数字1—3，小筐，幼儿用书，笔。

配套课件：小班数学课件《数字卡片找朋友》PPT课件
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活动过程：

　　1、引导幼儿观察物体的数量。

　　(1)师：黑板上有什么?出示动物卡，引导幼儿观察。

　　(2)师：我们一起来数一数，每种动物有几只?带领幼儿感知卡片上动物的数量并点数。

　　3、认识数字。

　　(1)师：今天动物卡片想找数字卡片做朋友，1只大象可以用数字几来表示呢?这就是数字1，1是什么样的?(教师依次小结：1像棍子、2像鸭子、3像耳朵)教师出示数字卡片引导幼儿认识数字1、2、3，及其代表量。

　　(2)师：1除了可以表示1只大象，还可以表示1个什么?(1还可以表示1只鸭子、1个苹果……教师再依次引导幼儿感知、了解数字2、3的实际意义)。

　　4、幼儿个别操作。

　　(1)师：请小朋友拿出你的动物卡，数数每种动物有几只，给它们排排队，然后分别把它们的数字朋友放在它们的下面。

　　(2)教师观察幼儿操作情况，个别指导幼儿。

　　(3)师：做好后，请你把动物卡按刚刚排队的顺序收齐放在小筐里，数字卡来,源:qu,laoshi教案.网也按同样的顺序收齐放在小筐里面。

　　5、完成幼儿用书。

　　(1)幼儿用书完成后，教师展示个别幼儿“圈数字”的操作卡，请其他幼儿共同看看他圈出的数字是对是错。

　　(2)师生共同检查各种操作材料是否已收放整齐(用过的材料摆成了原来的样子)，表扬会自己整理操作材料的幼儿。