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幼儿园小班数学游戏教案点评反思《小动物聚会》

更新时间:2018-10-19 来源:屈老师教案

幼儿园小班数学游戏教案点评反思《小动物聚会》图片

  活动目标:

  1. 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

  2. 进行5以内的数物匹配,体验成功的快乐。

  3.在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。

  活动准备:

  1、《小动物聚会》课件

  2、幼儿操作用的盘子,上面标有2-5的数字或点子 ,固体胶

  活动流程:

  活动环节:

  一、猜一猜 (引起幼儿的兴趣)师:过新年了,小动物们要开联欢会啦!猜一猜,会有哪些动物来?

  二、按照线索猜动物老师给你们一些线索,你们来猜。

  线索(一):蛋1、猜猜谁会来?为什么?(红红的是鸡蛋,白白的是鸭蛋)

  2、让我们一起叫小鸡出来,师幼一起叫:小鸡快出来!(PPT验证)* 真的是小鸡,小鸡长大了,变成了什么?(一只公鸡 一只母鸡)* 它们有什么本领?

  * 数一数鸡有几只?可以用几个点子来表示?(PPT验证)

  3、让我们一起叫小鸭出来(PPT验证)* 数一数小鸭有几只?可以用那个数字来表示(PPT验证)

  线索(二):梅花脚印

  1、这是什么?(脚印)

  2、猜猜是谁来了?

  3、你怎么知道是小猫来了?

  4、让我们一起叫小猫出来(PPT验证)*数一数小猫有几只?用那个点子卡来表示?(PPT验证)

  5、还有谁的脚印象梅花?

  6、让我们一起叫小狗出来(PPT验证)*数一数小狗有几只?用那个数字卡来表示?(PPT验证)

  7、数一数一共来了几种动物?(看PPT数,小动物一个一出来)第一个是谁?第三个是谁?……

  8、那种动物有2个?那种动物有5个?……

  三、小动物吃自助餐(练习数物或点物对应)小动物开联欢会真热闹,我们也来当小动物去参加它们的联欢会。

  1、幼儿扮演小动物

  (1)幼儿自由选择胸饰。说说自己是谁,喜欢吃什么。(教案出自:屈老师教案网)( 每位小朋友可以去选自己喜欢的胸饰,扮演小动物。)

  (2)师:小动物们,你们的肚子饿了吧!老师为你们准备了喜欢吃的食物,请你们吃自助餐。

  (3)每人拿一个盘子,看看盘子上有什么?(点子和数字)

  要求:(a)想一想,你扮演的是哪个小动物,它喜欢吃什么食物?

  (b)每人拿一个盘子,,拿和盘子上有数或点一样多的食物。

  2、幼儿根据盘子上的点子或数字取食物。

  3、讲讲自己找了什么食物?有多少?(给客人检验)

  导师点评:

  1、选材很适合本班幼儿,活动环节清晰连贯,老师教态亲切,和幼儿的互动很好!

  2、老师的语言简练,到位,这是数活动基本要求。

  建议:

  活动中缺少疏理,帮助幼儿巩固知识的环节。如在出示课件上有地一个是什么动物,第二是什么动物是可出现图片在和板上,让幼儿来排一排顺序,即巩固又有提升。

  活动反思:

  这个活动上下来。我自己有以下及几点感受:活动的整个环节设计整合了一些和小动物有关的知识,,活动的层次清晰,富有情趣,能吸引幼儿的注意力。活动时的思路清晰、语言精练,能和幼儿很好的互动。活动中运用了多媒体,让幼儿跟着课件的一一呈现,老有趣味的学习。本班幼儿的专注性和倾听习惯发展夜较好好。

  但在活动中夜出现了一些不足,如:目标的表述调整一下,第一条和第二条的前半条合并,指向数活动方面的要求,第二条指向情感目标;环节二中最后部分渗透序数概念较好,但数字的使用不合适,混淆了幼儿的思维;分享交流环节可以,考虑更好的呈现方式。比如:盘子上呈现小动物,最后将盘子贴到大黑板上,集体进行检验等。

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