小班数学课教案《整理物品》

 

　　【活动目标】

 

　　1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。

 

　　2.养成自己整理玩具的习惯。

 

　　【活动准备】

 

　　小兔头饰一个，奶瓶6个，奶嘴6个，锅子8个，锅盖8个，瓶子6个，瓶盖6个，糖果，礼物盒，小动物。

 

　　【活动过程】

 

　　一、观察物品

 

　　1.兔姐姐：小朋友们好，我是兔姐姐，我有点不舒服，听说我们小一班的宝宝很能干，想请你们帮我去我家整理一下，好吗?

 

　　2.师：小朋友，兔姐姐请我们帮她整理东西，你们愿意吗?那我们出发吧。(在教室绕一圈)

 

　　3.师：哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?（教案出自：屈老师教案网）(奶瓶)它的好朋友是谁呢?(奶嘴)我们来找一找。

 

　　这又是谁呢?(瓶子)它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?(试一试)

 

　　这又是谁啊?(锅盖)它的好朋友是谁呢?(出示瓶子，奶瓶，锅子)

 

　　小结：原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。

 

　　二、整理物品

 

　　师：这边整理干净了，可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?（教案出自：屈老师教案网）请你们去整理一下吧，找到他们的好朋友，好吗?(幼儿整理)

 

　　师：你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?(幼儿说一说)

 

　　三、谁多谁少

 

　　1.兔姐姐：你们整理的真干净啊，我给你们准备了糖果，但是要请你们自己包起来了，好吗?

 

　　2.展示如何包装礼物

 

　　3.教师带小朋友包礼物。

 

　　师：宝宝们，我们一起来包礼物吧，记住哦，一个盒子放一颗糖果，找到合适的盖子盖好。

 

　　4.师：你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗?(幼儿说一说)

 

　　5.师：好了，我们拿着礼物回去吧。(