幼儿园小班社会教案《猫捉老鼠》

　　学习目标：
　　享受集体游戏的乐趣。
　　通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。

　　活动准备：
　　猫头饰或脸谱。
　　轻快的音乐、手铃。

　　活动过程：
　　学习领域：
　　形式：小组
　　1.请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
　　2.与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
　　3.请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
　　4.游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。

　　活动评价：能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。

　　活动建议：
　　教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。