小班美术优秀教案及教学反思《鸡妈妈找蛋》

活动目标：

　　1、体验撕纸活动的乐趣。

　　2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。

活动准备：

　　1、教具："母鸡下蛋"课件一份，大的草地鸡窝图一张，大的鸡蛋操作图2张。

　　2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。

活动过程：

　　一、以课件引起幼儿的兴趣

　　师：(母鸡叫)听，谁来了?

　　(一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么?

　　看看它在干什么?(一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上)。

　　师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太调皮了，看，都跑出鸡窝了?“屈.老师.教.案网出处”鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗?

　　二、示范撕蛋、贴蛋

　　1、第一次示范

　　师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应该把它送回哪里?(鸡窝)

　　师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝。

　　2、第二次示范

　　师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一起把它取出来。小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，慢慢地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来。

　　师：把蛋宝宝送回鸡窝。(示贴在鸡窝上)这样贴对吗?(蛋宝宝会滚下来的)(示贴在空中)这样呢?(掉下来，蛋宝宝会碎的)。

　　师：应该贴在鸡窝里。(示正确的方位)

　　3、师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗?

　　三、幼儿创作，教师指导

　　1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。

　　2、提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。

　　四、欣赏，评价

　　1、师：你喜欢哪幅图上的蛋宝宝?为什么?

　　2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。

教学反思

　　整个过程的设计以“蛋”为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。