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小班美术优秀教案及教学反思《玩具印画》

更新时间:2021-11-07 来源:屈老师教案

小班美术优秀教案及教学反思《玩具印画》图片

活动目标:

  1.学习用各种玩具进行印画。

  2.体验玩玩具印画的乐趣。

活动准备:

  1.颜料、各种玩具、作业纸若干。

  2.学习单《玩具印一印》。

活动过程:

  一、出示玩具,引起兴趣

  教师:你们玩过这些玩具吗?;.来源屈.老师教。案网;怎么玩呢?

  二、介绍印画的方法

  1.教师提问:你们都知道这些玩具怎样玩,老师有一种新的玩法,你们想不想看?

  2.教师示范印画的方法:先将玩具的一面浸在颜料中,然后将玩具拿起,等颜料不往下滴时,在大纸上印一下。

  三、幼儿操作

  1.给幼儿准备好浓度的颜料水,再发下学习单《玩具印一印》,请幼儿先选好喜欢的玩具,印出自己想要的图画。

  2.重点指导幼儿如何蘸颜料印。

  四、评价作品

  幼儿共同欣赏自己的玩具印画,并相互交流。

教学反思

  这堂课下来,让我最遗憾的是从玩具的选择上,我觉得没有让幼儿准备自己喜欢的玩具,这是一个缺陷最大的地方,幼儿应该有一个自主选择玩具的机会,这或许也会是这节课最大的亮点,我自己给幼儿提供了班级里平时经常玩的拼插玩具,拓印的时候感觉效果不是很明显。还有在幼儿一看到颜料的时候特别的兴奋,因为她们是第一次接触,觉得特别的新奇,兴趣特别高,恨不得马上就可以动手操作。可以在我开始示范的过程中,我发现我调的颜料太稀了,浓度不够,以至于在印画时,形状不是很明显,玩具的形没有凸显出来,由于幼儿还不太会用颜料,以至于在拓印的过程中出现了许多细节方面的问题,有些幼儿一直在重叠地印画,整张画纸都很凌乱,没有显出单个玩具印出来的模型,在操作过程中,桌子上和幼儿的袖子上也沾上了一些颜料,这是我忽略的地方,以后需要注意和加强。为了让幼儿的作品变得更加完整,我在幼儿拓印的基础上,画上了一件小T恤。在以后的课堂上,我会先操作,在操作中不断发现问题,减少课堂上细节问题的影响。

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